表演游戏是深受幼儿喜爱的一种游戏活动。在表演游戏中,幼儿可以充分发挥自己的想象,并努力去营造快乐的氛围,与同伴交往并获得快乐体验。那么,我们应怎么样为孩子创设属于他们自己的小舞台呢?又怎么样去投放适合孩子的操作材料?各位老师大家集思广益,把你的经验、想法或者较好的资源一起来共享吧... 全文

2016-10-11 16:52 来自版块 - 集团辅导

建构区是幼儿利用积木、纸盒等各种不同的建构材料构造一定的物体形象来反映周围生活的一种游戏。但是不同的年龄段针对材料投放有着不同的要求,建构区也一样,该如何针对年龄段去投放材料,特别是除了购买的现成建构材料,如何结合生活中的废旧材料进行二次利用,并且能够满足幼儿对空间方位等内容的理... 全文

2016-10-11 10:04 来自版块 - 集团辅导

皮亚杰认为:幼儿的发展是在主客体交互过程中获得的。换而言之,良好的环境能够激发幼儿阅读的兴趣,并养成良好的阅读习惯。 因此,我们教师应该为幼儿创设一个有系统的,安全的,层次分明的阅读区,有效的开展阅读教育,这样才能不断培养和提高幼儿的阅读能力。 那么教师能够根据幼儿年龄特... 全文

2016-10-10 10:27 来自版块 - 集团辅导

益智区的创设可以丰富幼儿室内区域活动和游戏的内容,满足幼儿的好奇心和爱摆弄操作物体的愿望,给幼儿一个自我观察、自主探究、自我学习以及和同伴进行合作游戏的机会。同时益智区如果场地可以满足的情况下又可以细分为科学探索及数学探索等类别,由此看出该区域的投放材料是特别需要有层次性地、... 全文

2016-10-10 10:20 来自版块 - 集团辅导

幼儿园美工区是教师根据教育目标和幼儿发展水平,为幼儿提供的一个自由欣赏和创作美术作品的个别化学习场所,所以在美工区里,教师需通过有目的的环境创设和材料投放,让幼儿按照自己的意愿和能力,选择感兴趣的工具和材料进行创作,选择喜爱的美术作品体验欣赏,进而表达自己的所思所想。 相... 全文

2016-10-10 10:10 来自版块 - 集团辅导

昌国幼儿园的各班班长老师,相信通过上周张宇红老师的现场工作指导,针对性的根据各班教室格局特点进行了调整和划分,相信应该在原有的基础上大大拓展了幼儿游戏的空间,同时也变得更加合理。那么接下来我们要做的就是如何去丰富各区域的材料投放。考虑到目前各个班级的进度都不同,所以10月份我们将... 全文

2016-09-30 16:24 来自版块 - 集团辅导

9月28日上午,在县教科研张宇红老师的带领下,春晖幼儿园业务副园长和集团负责人一起去昌国幼儿园进行了第一次现场工作指导。昌国幼儿园由于刚搬新园所,11月份将面临星级评定工作,从初到场地的观察中发现,该园内所有教师都在积极的投入各项准备工作中。同时也主动向我们提出了两个主要内容方面... 全文

2016-09-30 16:01 来自版块 - 集团辅导

9月26日上午,我园保健室迎接了茅洋幼儿园及昌国幼儿园两名保健医生进行为期两天的跟岗学习。学期初会议中两个园所的负责老师就明确提出需要后勤保健一块内容的帮扶,特别是昌国幼儿园本学期11月份将面临星级评定,提出需要在卫生保健的档案规范以及后勤资料管理方面进行指导和帮扶,另外茅洋幼儿... 全文

2016-09-30 15:38 来自版块 - 集团辅导

9月8日上午,2016学年第一 次集团辅导工作会议在春晖幼儿园进行,主要参与人员是春晖业务园长、集团辅导负责人、四个教研组长以及5所协作园的业务园长。在会议中第一项内容是由集团辅导负责人陈潇潇老师向大家介绍了本学年的一个辅导工作重点,主要是想尝试在网络环境进行一个合作教研的内容,... 全文

2016-09-30 15:26 来自版块 - 集团辅导

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2016-06-03 10:25 来自版块 - 学习故事

你是成为科学家的潜力股撰写:陈潇潇 对象:麦兜 时间:2016-4-25又是一周一次的美工室游戏时间,看得出来这次麦兜充满了期待,或许还应该是有备而来的。不然,在当我提问:你想让纸杯变成什么样?的时候,麦兜你几乎是脱口而出的:我要把它变成蜘蛛!“... 全文

2016-04-29 14:00 来自版块 - 学习故事

本周为第九届童话节。

2016-01-06 15:16 来自版块 - 陈潇潇

上海外出培训一周

2015-12-03 10:01 来自版块 - 陈潇潇

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