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[记事]责任督学挂牌督导记录表2017学年度

楼主#
更多 发布于:2018-06-25 12:07
象山县责任督学挂牌督导记录表

被督导单位

象山县石浦镇昌国幼儿园

督导时间

2018.6.6

督导事项基本情况

1.办园行为:专项督导预督查,按照《幼儿园办园行为督导评估指标与要点》,对各幼儿园办园行为开展预督查。
2.师德师风建设工作落实情况     督查学校是否与教师签订师德师风建设责任书,本学期落实了哪些具体措施。
3.帮扶工作,集团内或辖区内幼儿园帮扶工作落实情况,检查帮扶计划是否具有针对性、可操作性, 3—6月份帮扶活动是否按计划完成。
4.安全工作:应急宣传教育月活动开展情况。防溺水工作开展情况。 检查应急疏散演练活动是否正常开展,演练方案、图片、点评、小结等材料是否齐全。检查防溺水工作动员会是否召开、宣传教育是否有效开展、《致全国中小学生家长的一封信》发放、回收率是否达100%、每周对家长短信提醒是否到位。
5.校园巡视,巡视学校环境卫生等情况,重点巡视幼儿园食堂卫生状况。

督导工作纪实

1.      校园环境、周边环境巡查,未发现安全隐患。
2.      食堂卫生巡视,各操作流程清晰,秩序井然,卫生状况佳。
3.      随堂进班。教师工作情绪饱满,幼儿活动开展有序,教学活动安排科学。六一活动欢乐氛围在延续。
4.      现场座谈:办园行为、师德师风落实、帮扶工作、防溺水活动开展、学前教育月活动开展情况。

典型的经验与亮点

1.      食堂管理有序,卫生消毒情况良好。
2.      学前教育月和师德师风建设工作紧密结合,利用头脑风暴、师德讨论等多形式开展活动,多方位展示“我是幼儿园教师”的良好师德师风和职业素养。
3.      防溺水活动开展有序,结合亲子绘画、水域图指示、家长防溺水讲座、宣传资料发放等形式,让防溺水意识从教师、家长到孩子进行全面思想意识的武装。

存在的问题与不足

幼儿进出活动室的时候门要打开方便幼儿进出

整改
建议

现场交流并解决

后续处理意见


本月
得分

9.5

责任督学签名

陈喜玲

校(园)长签名

陈丹丹
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沙发#
发布于:2018-06-25 12:08
象山县责任督学挂牌督导记录表
被督导单位
石浦镇城里幼儿园

督导时间
2018.6.7
督导事项基本情况
1.办园行为:专项督导预督查,按照《幼儿园办园行为督导评估指标与要点》,对各幼儿园办园行为开展预督查。
2.师德师风建设工作落实情况     督查学校是否与教师签订师德师风建设责任书,本学期落实了哪些具体措施。
3.帮扶工作,集团内或辖区内幼儿园帮扶工作落实情况,检查帮扶计划是否具有针对性、可操作性, 3—6月份帮扶活动是否按计划完成。
4.安全工作:应急宣传教育月活动开展情况。防溺水工作开展情况。 检查应急疏散演练活动是否正常开展,演练方案、图片、点评、小结等材料是否齐全。检查防溺水工作动员会是否召开、宣传教育是否有效开展、《致全国中小学生家长的一封信》发放、回收率是否达100%、每周对家长短信提醒是否到位。
5.校园巡视,巡视学校环境卫生等情况,重点巡视幼儿园食堂卫生状况。
督导工作纪实

1.办园行为:半日活动有序开展。
2.签定师德师风建设责任书,月考核师德,开展“清廉教育”主题活动,做好“最美教师”宣传活动。
3.帮扶三所民办幼儿园,针对校园安全工作,如安保、食堂等方面。
4.开展了防溺水、防灾、防暴应急疏散演练,活动资料齐全;防溺水工作周发短信、制作了宣传册发放、展板宣传、救援队指导家长开展救援实操等,告家长书回收率100%。
典型的经验与亮点

幼儿园利用宽阔的室内走廊拓展幼儿游戏的场所,打造长廊材料坊,区域材料包课题过程性呈现丰富。
存在的问题与不足
食堂环境整洁度和操作规范性有待加强。如地面积水、灶台周边食物散落、餐具放地面没有及时上餐车等。
整改
建议
现场指出并马上落实了。
后续处理意见

本月
得分

9

责任督学签名
陈喜玲
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陈维娜
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板凳#
发布于:2018-06-25 12:08
象山县责任督学挂牌督导记录表
被督导单位
墙头镇中心幼儿园

督导时间
2018.6.7
督导事  项基本情况
1.办园行为:墙幼2016年通过了省二级复评,是一所证照齐全的公办园。由两个园区组成,亭溪分园是租用大溪蒋村的农民会所改建而成的教学楼。墙头总园园舍是“C”级危房。全园共有10个班级,273名学生,班额在规定范围内。教学环境整洁、优美,且具有隐性教育价值,区角布置合理,材料丰富。各项设施设备齐全,玩教具、游戏材料和幼儿图书数量充足。办园资金有保障,乡镇和县财政能及时下拨生均经费和奖教惠师资金,
2.师德师风建设工作落实情况:墙幼与全体教师签订师德师风建设责任书,本学期相继开展了读书活动,师德论坛、观看《厉害了,我的国》电影等
3.帮扶工作:辖区内五个体园可帮扶,但能积极配合集团园工作,辅导教师参加集团园上课研讨活动等。
4.安全工作:应急疏散演练活动正常开展,演练方案、图片、点评、小结等材料齐全。五、六月份重点开展了防溺水工作,对全体师生和家长召开动员大会,开展家访活动,亲子防溺水绘画评比活动,家长应急培训,并签署了防溺水承诺书,宣传教育有效开展、《致全国中小学生家长的一封信》发放、回收率达100%、每周对家长短信提醒。
幼儿园提供安全卫生的饮用水,是由食堂烧好,保育员负责提入教室。儿童伙食与教师伙食分开,食堂人员操作规范,每天严格执行食品留样制度,每周对幼儿伙食进行营养分析,对特殊儿童提供不同的食物。
幼儿园消毒制度严格,保育员能根据要求执行,分管负责人定期进行检查,园领导进行不定期抽查,每月对此进行考核。幼儿园应急预案,传染病防控措施到位,到目前为止有发现一例手足口病和两例咽峡炎,幼儿园及时进行消毒和隔离,得到有效控制。
本次督导重点查看了食堂,食堂十分整洁,各项设备齐全,对于开学初领导巡视提出的建煤气专用房的建议,已落实到位。
5.保育教育:幼儿园能根据幼儿的身心发展特点和规律开展教学活动,注重良好品质和习惯的养成,如开展光盘行动,教育幼儿爱惜粮食,从小培养垃圾分类的习惯等。保教人员对幼儿有爱心、耐心,从未发现有虐待、歧视、体罚和变相体罚的行为。幼儿在园情绪稳定,快乐活泼。教师认真安排幼儿的一日活动,形式多样、动静交替,保证每天两小时以上的户外活动时间。
6.幼儿园十分重视对教职工的培养,园中人数在核编人数的规定范围之内。许多人员身兼数职,教职工工作勤勤恳恳,相处融洽。对教职工的培养形式多样,内容适宜,效果佳。教职工队伍稳定。
7.家长工作丰富多彩,家长配合度高,对幼儿园的满意率达100%
督导工作纪实

本次督导通过现场查看、座谈、资料查阅形式开展。
1.       两点左右到达幼儿园门卫,说明事由后,检查了保安室各项器材。均符合各项规定。
2.       查看整个教学楼及活动场地情况,院内十分整洁,班级环境布置丰富,墙饰内容与教学主题相吻合,幼儿常规较好,有礼貌。
3.       与园班子成员座谈,了解办园情况,并根翻看了幼儿园本课程建设资料。
4.       最后查看了食堂,各项设备设施齐全,拜访整齐,有食物留样。
典型的经验与亮点

墙头幼儿园园本课程建设课题化,顶层设计合理,有新意,具体操作有深度。三年发展规划落实到位,重点突出,特色鲜明。围绕“绿色、生态”两个关键词,开展了丰富的活动,如:环保T台秀,“春意”“夏悦”主题教学活动,绿色节日活动等。整个幼儿园的环保特色凸显。
存在的问题与不足

无明显不足
整改
建议
后续处理意见

本月
得分

10

责任督学签名
陈喜玲
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郑艳丹
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地板#
发布于:2018-06-25 12:12
象山县责任督学挂牌督导记录表

被督导
单位

象山县石浦镇城里幼儿园

督导时间

2018.3.30

督导事项
基本情况

园务管理与制度执行情况、招生与收费情况、餐饮安全与卫生保健情况、校园巡视

督导工作
纪实

1.幼儿园根据新园发展来制订计划,本学期重点打造校园文化,突显园所教育环境,以优化一日生活环节为教育教学重点,规范保教人员操作行为。
2.完成招生班额8个班,按物价规定收费。
3.防控预案及相关制度,关注预案和制度健全,半日活动优化保育员的消毒常规。
4.校园环境整洁,充分利用场地。校园环境打造基本方案已经确定,环境布置在着手中。

典型的经验与亮点

安全教育工作扎实细致
各项工作开展有序

存在的问题与不足

镇政府对新园设施设备60万经费没有到位,幼儿园资金严重短缺,日常开支困难。
计划的适切性、针对性及各线计划与幼儿园总计划的关联度还可以进一步增强

整改建议

希望上级经费及早到位。

后续
处理意见


本月
得分

9

责任
督学签名

陈喜玲

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陈维娜
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4楼#
发布于:2018-06-25 12:13
象山县责任督学挂牌督导记录表
被督导单位

象山县石浦镇昌国幼儿园

督导时间
2018.3.30
督导事  项基本情况
1.园务管理与制度执行情况
2.招生与收费情况
3.餐饮安全与卫生保健情况
4.校园巡视
督导工作纪实
1.查阅新学期幼儿园及各线工作计划;
2.查看收费票据,了解幼儿园收费项目和标准是否符合规定;
3.查阅防控预案及相关制度,关注预案和制度是否健全(应急预案及报告、晨检、缺课登记追踪、健康管理、健康教育、通风消毒等制度);
4.根据幼儿园实际,进行巡视活动
典型的经验与亮点

1.新学期各线工作开展井然有序,教师们的教学工作开展认真、热情,能够根据一日活动流程开展丰富的环境创设、教育教学、游戏等活动。
2幼儿园收费项目和标准符合规定操作。
3. 防控预案及相关制度健全。
4.注重师德师风建设,相关活动开展比较丰富。
5.在发展性指标实施上项目设计比较贴切,能够跟进相应的活动,比较实在,发展性项目开展目的明确,项目内容跟进比较稳定。
6.班级区域活动开展比较丰富有序,主题性内容材料体现明显,材料较丰富。
存在的问题与不足

计划的适切性、针对性及各线计划与幼儿园总计划的关联度还可以进一步增强
教师对于缺课登记意识、行动到位,就是在后续上缺少深入的追踪和跟进。
整改
建议

加强对安全健康教育活动开展的重视和教师对于健康安全教育的落实。
后续处理意见

本月
得分

8.5

责任督学签名
陈喜玲
校(园)长签名
陈丹丹

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5楼#
发布于:2018-06-25 12:13
象山县责任督学挂牌督导记录表

被督导
单位

象山县石浦镇城里幼儿园

督导时间

2018.3.30

督导事项
基本情况

园务管理与制度执行情况、招生与收费情况、餐饮安全与卫生保健情况、校园巡视

督导工作
纪实

1.幼儿园根据新园发展来制订计划,本学期重点打造校园文化,突显园所教育环境,以优化一日生活环节为教育教学重点,规范保教人员操作行为。
2.完成招生班额8个班,按物价规定收费。
3.防控预案及相关制度,关注预案和制度健全,半日活动优化保育员的消毒常规。
4.校园环境整洁,充分利用场地。校园环境打造基本方案已经确定,环境布置在着手中。

典型的经验与亮点

安全教育工作扎实细致
各项工作开展有序

存在的问题与不足

镇政府对新园设施设备60万经费没有到位,幼儿园资金严重短缺,日常开支困难。
计划的适切性、针对性及各线计划与幼儿园总计划的关联度还可以进一步增强

整改建议

希望上级经费及早到位。

后续
处理意见


本月
得分

9

责任
督学签名

陈喜玲

校(园)长签名

陈维娜
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6楼#
发布于:2018-06-25 12:14
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7楼#
发布于:2018-06-25 12:15
象山县责任督学挂牌督导记录表
被督导单位
象山县石浦镇
城里幼儿园

督导时间
2017.11.30
督导事  项基本情况
教职工持证上岗、师德与专业发展
幼儿园保教工作
督导工作纪实


1.    校园巡视:   本学期刚搬新园,环境整洁。
2.    随机听课:1节;    大2   美术   学科  吴静静      教师。
3.    查阅资料    
  3    
份,包括 吴静静的备课本、区域活动记录本、幼儿学习观察记录                      

4.    个别访谈:  11 人次;其中校领导 3,中层干部 1人,
教师 4人,学生 5人,家长   /    人,社区人士  /  人,
其他  1  人。
5.    座谈会:  /     个;参会人员有行政  / 人,教师 / 人,学生  
/人,家长  /  人,社区人士 / 人,其他 / 人。
6.    问卷调查:共  / 份,问卷对象包括  
  /  
典型的经验与亮点
1.移动式学习性区域材料包在11.27日县园长论坛交流
2.本学年教学特色定位明确-“美术教学”提升师幼艺术素养
存在的问题与不足
1.由于新园搬迁时间不长,部分功能用房还在进一步的建设中,资金欠缺。
2.幼儿园搬迁到新园后收费标准在教育局和物价部门的政策保障下从三级幼儿园收费标准提高到二级幼儿园收费标准,人员配备也从两教半保调整到两教一保,教师和保健医生也有离职,所以保健医生、保育员持证上岗培训在进行中。
3.副园长未取得园长上岗证书
整改建议

1.加强对保健医生和保育员等上岗培训人员的指导培养,让她们尽快适应工作。
2.因地制宜创造条件为幼儿提供更丰富的学习游戏材料。
3.副园长尽快参加园长岗位培训取得园长上岗证书。
后续处理意见

1.    无。
2.            
  /          
反馈有关意见。

3.    向学校发出整改通知书。

责任督学签名
陈喜玲
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8楼#
发布于:2018-06-25 12:16
象山县责任督学挂牌督导记录表
被督导单位
象山县墙头镇
中心幼儿园

督导时间
2017.12.4
督导事  项基本情况
教职工持证上岗、师德与专业发展
幼儿园保教工作
督导工作纪实


1.    校园巡视:活动室材料丰富,幼儿园环境整洁卫生。
2.    随机听课:1节;    大   科学   学科  郑艳丹     教师。
3.    查阅资料    
  3    
份,包括备课本、区域活动记录本、幼儿学习观察记录                      

4.    个别访谈:  15 人次;其中校领导 3,中层干部 3人,
教师 4人,学生 5人,家长   /    人,社区人士  /  人,
其他  1  人。
5.    座谈会:  /     个;参会人员有行政  / 人,教师 / 人,学生  
/人,家长  /  人,社区人士 / 人,其他 / 人。
6.    问卷调查:共  / 份,问卷对象包括  
  /  
典型的经验与亮点
1.组织教师进行“师德师风”论坛活动
2.开展科学核心经验研讨
存在的问题与不足
保教人员在季节转换期间对幼儿的护理可以更细致化。
整改
建议
建议在师德师风论坛的活动进一步明确保教人员对幼儿生活护理的重要性
后续处理意见

1.    无。
2.            
  /          
反馈有关意见。

3.    向学校发出整改通知书。

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陈喜玲
校(园)长签名
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9楼#
发布于:2018-06-25 12:16
象山县责任督学挂牌督导记录表
被督导单位
象山县石浦镇
昌国幼儿园

督导时间
2017.12.4
督导事  项基本情况
教职工持证上岗、师德与专业发展
幼儿园保教工作
督导工作纪实


1.    校园巡视: 美观整洁,布局合理。
2.    随机听课:1节;    大   科学  学科  陈丹丹  教师。
3.    查阅资料    
  3    
份,包括备课本、区域活动记录本、幼儿学习观察记录                      

4.    个别访谈:13人次;其中校领导1,中层干部 3人,
教师 4人,学生 5人,家长   /    人,社区人士  /  人,
其他 / 人。
5.    座谈会:  /     个;参会人员有行政  / 人,教师 / 人,学生  
/人,家长  /  人,社区人士 / 人,其他 / 人。
6.    问卷调查:共  / 份,问卷对象包括  
  /  
典型的经验与亮点
1.“阅之行书香幼儿园的创建” 11.27日县园长论坛交流
2.组织寻常“昌幼最美教师师德活动
存在的问题与不足
部分保教人员的教育教学专业性不足,特别是对幼儿的欣赏和尊重的科学理念有待养成。
整改建议
组织保教人员学习幼儿园指导纲要和幼儿园工作规程,提高尊重幼儿的意识,培养保教人员的语言素养,形成科学的育儿观念。
后续处理意见

1.    无。
2.            
  /          
反馈有关意见。

3.    向学校发出整改通知书。

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发布于:2018-06-25 12:17
象山县幼儿园责任督学观课记录与评价表

幼儿园: 石浦镇城里幼儿园 班级: 大二班 活动名称:
恐龙名片  组织形式:集体教学

执教教师:吴静静 观课时间:17年 11月30日时间段:3::0-3:30  观课督学:陈喜玲
对象
评价要素
具体要求
合格
不合格
教师
教学目标
1.     目标明确、具体、切合实际
2.     知识、技能、情感等多位目标的整合性
有效教学
1.    活动内容有一定的挑战性,满足不同幼儿的需求
2.    体现幼儿是主动学习者和参与者
3.    活动组织有序,重点突出,动静交替
4.    活动过程结构合理,体现教学目标的层层落实
5.    教学方法体现游戏性和生活化
6.    提问科学合理,适合该年龄班幼儿的认知理解水平
7.    活动准备充分,教具、教材灵活、简单、实用
教学素养
1. 教态大方、有亲和力
2. 语言清晰、有启发性
3. 尊重幼儿、面向全体
幼儿
参与状态
1.    有浓厚的兴趣,参与积极主动
2.    思维活跃,表现出创造性
3.    有适宜的幼儿与同伴、与成人的互动
4.    积极的情感态度
习得经验
1.    获得新的经验
2.    良好的学习习惯
3.    解决问题的能力

教师情况

1.专业、学历、职称、荣誉称号(骨干教师、学科带头人等):学前教育大专二级教师
2.教龄:13年
3.园龄:3年

班级情况

1.    生源特点(城区、镇乡区、村社、混合等):镇乡区
2.    学习环境(区域规划、教材投放、班级文化):规划合理、材料丰富、师幼互动佳

评价等级

优秀、良好、合格、不合格(请以选择)


说明:评价等级标准(优秀:教师素质良好,专业水平高,教学理念先进,教学内容选择适宜,教学过程十分突出幼儿的自主学习,幼儿学习兴趣浓厚,思维能力得到较好提升。良好:教师素质较好,专业水平较高,教学理念比较先进,内容选择适宜,教学过程比较突出幼儿自主学习,思维能力和学习能力有所提升。合格:教师素质一般,专业水平一般,教学理念一般,教学过程中一问一答的传统教学方式使用较多,教学内容没有知识性错误。不合格:教师素质差,专业水平查,教学理念陈旧、教学方式落后,有小学化倾向。注:若待评为不合格,须请另外一位督学再次观课、复核。)
 
观课记录表
时间
教学过程记录
督学评注
15:00
15:08
15:20
一、谈话引题
小朋友,你们已经认识了哪些恐龙?
怎么才能让大家都能认识它们呢?
二、给恐龙设计一张名片
1.你最喜欢什么恐龙?
2.如果要给它们设计名片,要告诉别人一些什么事情?
3.这些内容怎么安排在这张名片上呢?
4.幼儿给自己喜欢的或是自己以为最厉害的恐龙设计制作名片。
三、幼儿相互介绍交流自己设计的恐龙名片
1.你设计了什么恐龙名片?
2.是什么样的?
3.能告诉我们恐龙的哪些事情?
从幼儿的回答中,教师引出给恐龙设计名片的想法
教师设问讨论出恐龙名片的内容,但是对于如何制作名片方法和美术活动中关于设计的引导和指导欠缺。
本次活动时间安排比较合理,保证了教学重点内容幼儿设计名片的时间。
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发布于:2018-06-25 12:18
象山县幼儿园责任督学观课记录与评价表

幼儿园: 墙头幼儿园 班级: 大班 活动名称:神奇的麦比乌斯圈  组织形式:集体教学
执教教师:郑艳丹 观课时间:17年 12月4日时间段:10:00-10:30观课督学:陈喜玲
对象
评价要素
具体要求
合格
不合格
教师
教学目标
1.     目标明确、具体、切合实际
2.     知识、技能、情感等多位目标的整合性
有效教学
1.    活动内容有一定的挑战性,满足不同幼儿的需求
2.    体现幼儿是主动学习者和参与者
3.    活动组织有序,重点突出,动静交替
4.    活动过程结构合理,体现教学目标的层层落实
5.    教学方法体现游戏性和生活化
6.    提问科学合理,适合该年龄班幼儿的认知理解水平
7.    活动准备充分,教具、教材灵活、简单、实用
教学素养
1. 教态大方、有亲和力
2. 语言清晰、有启发性
3. 尊重幼儿、面向全体
幼儿
参与状态
1.    有浓厚的兴趣,参与积极主动
2.    思维活跃,表现出创造性
3.    有适宜的幼儿与同伴、与成人的互动
4.    积极的情感态度
习得经验
1.    获得新的经验
2.    良好的学习习惯
3.    解决问题的能力

教师情况

1.专业、学历、职称、荣誉称号:学前教育 本科 一级教师 骨干教师
2.教龄:18年
3.园龄:5年

班级情况

1.    生源特点(城区、镇乡区、村社、混合等):镇乡区
2.    学习环境(区域规划、教材投放、班级文化):规划合理、材料丰富、师幼互动佳

评价等级

优秀、良好、合格、不合格(请以选择)


说明:评价等级标准(优秀:教师素质良好,专业水平高,教学理念先进,教学内容选择适宜,教学过程十分突出幼儿的自主学习,幼儿学习兴趣浓厚,思维能力得到较好提升。良好:教师素质较好,专业水平较高,教学理念比较先进,内容选择适宜,教学过程比较突出幼儿自主学习,思维能力和学习能力有所提升。合格:教师素质一般,专业水平一般,教学理念一般,教学过程中一问一答的传统教学方式使用较多,教学内容没有知识性错误。不合格:教师素质差,专业水平查,教学理念陈旧、教学方式落后,有小学化倾向。注:若待评为不合格,须请另外一位督学再次观课、复核。)
 
观课记录表
时间
教学过程记录
督学评注
10:00
10:05
10:30
一、抛出问题
你能把这一张纸条变成一个圈吗?(孩子已有经验认知下的圈)
沿着圈圈上的线条剪一剪会变成什么样呢?(两个圈)
二、问题推进并猜想
能不能把这张纸条的正面和反面黏在一起变成一个圈?)再沿着圈上的线剪一剪会变成怎样呢?(幼儿说:两个圈)教师问:真的吗?试一试!
三、实验操作的结果是变成了一个大的扭扭圈,完成不在幼儿的猜想结果里,这个发现让孩子们惊奇不已。
四、猜想升级
如果在这个圈上有两条线,三条线,剪开会成怎样呢?
(孩子们说三个四个等等)
五、继续操作实验,发现变成了更令人惊奇的结果,让孩子们的好奇心探索欲望和成功体验达到了高潮。
一个优秀的集体教学活动教师对于活动的选材策划和设计非常重要,就如本次科学活动教师选择了“神奇的麦比乌斯圈”这个素材,充分激发幼儿猜想,尝试,发现的过程,并深深的体验了成功的愉悦感和猜想和结果不尽相同的神奇体验。
看似简单而不简单的一个优秀的集体教学活动。
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12楼#
发布于:2018-06-25 12:18
象山县幼儿园责任督学观课记录与评价表

幼儿园: 石浦镇昌国幼儿园 班级: 大班 活动名称:
乌鸦喝水  组织形式:集体教学

执教教师:陈丹丹 观课时间:17年 12月4日时间段:8:30-9:00  观课督学:陈喜玲
对象
评价要素
具体要求
合格
不合格
教师
教学目标
1.     目标明确、具体、切合实际
2.     知识、技能、情感等多位目标的整合性
有效教学
1.    活动内容有一定的挑战性,满足不同幼儿的需求
2.    体现幼儿是主动学习者和参与者
3.    活动组织有序,重点突出,动静交替
4.    活动过程结构合理,体现教学目标的层层落实
5.    教学方法体现游戏性和生活化
6.    提问科学合理,适合该年龄班幼儿的认知理解水平
7.    活动准备充分,教具、教材灵活、简单、实用
教学素养
1. 教态大方、有亲和力
2. 语言清晰、有启发性
3. 尊重幼儿、面向全体
幼儿
参与状态
1.    有浓厚的兴趣,参与积极主动
2.    思维活跃,表现出创造性
3.    有适宜的幼儿与同伴、与成人的互动
4.    积极的情感态度
习得经验
1.    获得新的经验
2.    良好的学习习惯
3.    解决问题的能力

教师情况

1.专业、学历、职称、荣誉称号(骨干教师、学科带头人等):本科一级教师农村骨干
2.教龄:20年
3.园龄:7年

班级情况

1.    生源特点(城区、镇乡区、村社、混合等):村社
2.    学习环境(区域规划、教材投放、班级文化):规划合理、材料丰富、园所文化凸显

评价等级

优秀、良好、合格、不合格(请以选择)


说明:评价等级标准(优秀:教师素质良好,专业水平高,教学理念先进,教学内容选择适宜,教学过程十分突出幼儿的自主学习,幼儿学习兴趣浓厚,思维能力得到较好提升。良好:教师素质较好,专业水平较高,教学理念比较先进,内容选择适宜,教学过程比较突出幼儿自主学习,思维能力和学习能力有所提升。合格:教师素质一般,专业水平一般,教学理念一般,教学过程中一问一答的传统教学方式使用较多,教学内容没有知识性错误。不合格:教师素质差,专业水平查,教学理念陈旧、教学方式落后,有小学化倾向。注:若待评为不合格,须请另外一位督学再次观课、复核。)
 
观课记录表
时间
教学过程记录
督学评注
8:30
8:35
9:00
一、引题
乌鸦喝水的故事大家都听过,乌鸦是怎么喝到水的呢?
二、幼儿第一次操作(用大石子填)后教师提问
1.你们的实验都成功了吗?
2.四个小组的实验结果都一样吗?
3.为什么在瓶子里放进了石子乌鸦还是喝不到水呢?
幼儿的回答很活跃:石头把水堵住了;因为水太少了,所以水上不来了。
4.实验证明,让水升到饼子口跟水的多少有关,还跟什么有关呢?
5.是不是把石头和石头之间的缝隙填满水就会升上来呢?
三、幼儿第二次操作实验(用沙子和小石子填)
1.你们的实验成功了没有?
2.用什么材料填充让水升到了瓶口?
3.放了小石子的水没有升到瓶口,但是水有没有升上来些呢?
4.瓶子里的水升上来了,沙子跑到哪里去了?
四、第三次实验(在同一水位的瓶子里分别放进大石子和小石子)大石子和小石子的数量放的哪个多?(第二次实验后教师其实可以小结了,一个半小时的活动里无法解决那么多问题。)
操作之前,教师的要求提的非常清晰,便于孩子们操作实验。
这个设问好,让孩子们去观察到石头和石头之间的缝隙,并说用餐巾纸堵,用沙子填,用钢来包等等
第二次实验后教师其实可以
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13楼#
发布于:2018-06-25 12:18
象山县幼儿园责任督学单项督导记录表(一)
——园务管理与制度执行

责任督学: 陈喜玲                                        
被督导单位
督导日期2017
发展规划
园所章程与规章制度
机构设置与管理架构
学期工作计划与总结
周班子会纪录
教职工合同签订
保教人员流失率
师生比
生均教育经费
2016
师生伙食账目分开
无重大责任事故
幼儿园等级
督导结果
城里幼儿园
10
6%
1:6.5
24000
预评估
省二级
通过
昌国幼儿园
10
0
1:6.9
11632.5
省二级
通过
墙头幼儿园
10
0
1:7
10834
省二级
通过
说明:1. 督导项目检查情况请以 “”、“×”或具体填写相关内容等简单填写。
     2. 督导结果为“通过”、“基本通过”、“下发整改通知”三种方式,整改单位需限期完成整改并提交整改报告。
     3. 此表系责任督学对幼儿园实施的督导事项中的专项督导,请于督导当月底前上报。
 
象山县幼儿园责任督学单项督导记录表(二)
——招生与收费

责任督学:陈喜玲                                
被督导单位
督导日期
2017
收费备案表
收费公示规范
使用机打发票
收费项目、标准与备案表一致
延时等办班收费纳入基本账目管理
保教费等及时足额存进基本账户
大额支出通过基本账户
报销票据合法、手续符合规定
办园规模核定表
按办园规模核定人数招生
督导结果
城里幼儿园
9
通过
昌国幼儿园
9
无延时班
通过
墙头幼儿园
9
无延时班
通过
说明:1. 督导项目检查情况请以 “”、“×”或具体填写相关内容等简单填写。
     2. 督导结果为“通过”、“基本通过”、“下发整改通知”三种方式,整改单位需限期完成整改并提交整改报告。
     3. 此表系责任督学对幼儿园实施的督导事项中的专项督导,请于督导当月底前上报。

 
象山县幼儿园责任督学单项督导记录表(三)
——保教工作
 责任督学:陈喜玲                              
      
被督导单位
督导日期
2017
配备两教一保
学期保教计划
周活动计划
一日活动计划安排科学合理
按计划实施保教工作
幼儿常规习惯良好
活动区角设置合理
玩具与操作材料丰富、适合年龄特点
体育器械充足
环境创设美观适宜
教学形式适宜
无“小学化”倾向
督导
结果
城里幼儿园
11
通过
昌国幼儿园
11
通过
墙头幼儿园
11
半保
通过
说明:1. 督导项目检查情况请以 “”、“×”或具体填写相关内容等简单填写。
     2. 督导结果为“通过”、“基本通过”、“下发整改通知”三种方式,整改单位需限期完成整改并提交整改报告。
     3. 此表系责任督学对幼儿园实施的督导事项中的专项督导,请于督导当月底前上报。
象山县幼儿园责任督学单项督导记录表(四)
——持证上岗、师德与专业发展
    责任督学:陈喜玲                                    
被督导
单位
督导日期
2017
持证上岗
师德与专业成长
督导结果
正、副园长大专及以上学历、取得园长上岗证
教师学前教育专业或取得教师资格证
保育员持有培训上岗证
保健医生医学院校或卫生学校毕业、持有岗前培训上岗证
财务人员取得会计从业资格证
保安持有保安培训证
不存在体罚或变相体罚幼儿现象
对待幼儿无不恰当的语言货行为
家园沟通顺畅
无“小学化”倾向
有对教师进行针对性的培训
城里幼儿园
11
副园长无上岗证
6名保育员在上岗培训
非专业学校毕业,现参加岗位培训
×
√√
√师德学习、保教常规学习、家园沟通指导
基本
通过
昌国幼儿园
11
非专业学校毕业
有上岗证
×
√十九大学习会,教师专业能力提升研讨会
通过
墙头幼儿园
11
非专业学校毕业
有上岗证
×
√科学核心经验专题培训
师德论坛
通过
说明:1. 督导项目检查情况请以:“”、“×”或具体填写相关内容等简单填写。
     2. 督导结果为“通过”、“基本通过”、“下发整改通知”三种方式,整改单位需限期完成整改并提交整改报告。
     3. 此表系责任督学对幼儿园实施的督导事项中的专项督导,请于督导当月底前上报。
游客

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